Objectifs et consignes de travail en Sciences de la Vie et de la Terre (S.V.T) pour                              les classes de sixième
Objectifs :

   Les Sciences de la Vie et de la Terre sont des sciences expérimentales dont l’enseignement doit permettre   à l’élève d’acquérir :

ð un ensemble de connaissances scientifiques (savoirs) indispensables à la compréhension du monde         qui l’entoure dans les domaines de la vie , de la santé de l’environnement .

ð  une capacité  (savoir- faire) essentielle : la pratique du raisonnement scientifique .
        Celui-ci implique le développement d’autres capacités car il consiste, dans un premier temps, à      observer, s’informer , se poser des questions, puis émettre des hypothèses qui sont éprouvées en réalisant des expériences dont il faut tirer des conclusions.

Cette discipline contribue à responsabiliser l’élève en matière d’environnement, de santé et de sécurité et favorise l’exercice de son esprit critique.

Organisation du travail :

Les élèves sont tenus d’apporter à chaque séance leur cahier de travaux pratiques. Le livre sera conservé et utilisé uniquement à la maison. La classe sera régulièrement dédoublée afin de permettre à chaque élève d’acquérir les capacités expérimentales en toute sécurité.

Le travail

Il doit être très régulier.
 La leçon, c’est à dire : les bilans, les dessins ou schémas, les définitions des mots clés sont à apprendre pour la séance suivante (même si cela n’a pas été noté dans le cahier de textes).
Les activités faites en classe sont à revoir.
Le cahier doit être tenu proprement, illustré par des documents et surtout mis à jour après une absence :
la leçon sera recopiée si possible pour la séance suivante.

L’évaluation

Elle s’effectue par :

ð  des activités réalisées en classe ( analyse de documents, expériences , dessins d’observation …).

ð  un contrôle du travail personnel sous forme :

1. d’interrogations écrites ou orales portant sur la leçon à étudier .
2. d’un devoir à la fin de chaque chapitre portant sur plusieurs leçons.

Une note sera attribuée à la tenue du cahier .
Toutes les évaluations écrites devront  êtres signées  par les parents et conservées dans le cahier.

Aide méthodologique.