Technologie - M. Thouvenin
Un des objectifs en fin de troisième est de développer l’autonomie individuelle, mais aussi le travail en groupe. Le programme ne comporte quasiment aucun apprentissage, il synthétise l’ensemble des acquis des précédentes années. Un travail personnel est demandé à chaque élève en ce qui concerne les recherches sur les métiers ainsi que les recherches sur l’objet technologique. L’accès à un ordinateur en dehors du collège est conseillé. J’ai choisi de les faire travailler sur des logiciels gratuits et donc accessibles par chaque famille possédant un ordinateur individuel : Open office (équivalent à Microsoft Office) : (http://fr.openoffice.org/ ). Les élèves pourront récupérer leur travail effectué en classe avec le support de leur choix (clé USB ...) et travailler chez eux. Il est également conseillé aux élèves d’aller dans une médiathèque ou au CDI du collège. Production assistée par ordinateur : 1- Histoire des solutions à un problème technique : après avoir choisi un objet technologique (automobile, avion, machine à laver, ordinateur, téléphone ...) les élèves effectuent des recherches sur cet objet, depuis son invention jusqu’à nos jours, en mettant en évidence pourquoi l’homme a fait évoluer cet objet ? quelles évolutions a subi l’objet (matériaux, nouvelles inventions) . 2- Réalisation d’un site Internet : Dans le cadre de l’orientation en fin de troisième, chaque élève va pouvoir réfléchir à son avenir en choisissant un métier qu’il aimerait exercer et le présenter sur un site internet. Les meilleurs sites seront sélectionnés et constitueront une base de donnée utile et accessible à l’ensemble des collégiens. Réalisation sur projet : En prenant comme référence l’entreprise industrielle, les élèves vont réfléchir au lancement de la fabrication d’une mini enceinte amplifiée. (étude de marché, dossier de fabrication puis réalisation). Chaque élève repartira en fin d’année avec une paire d’enceinte (10 euros par élève).
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